Animer un atelier d’éveil musical

Contenu

• Exploration, construction et improvisation musicales à partir de différents paramètres : le son, le rythme, la mélodie, le geste instrumental, l’espace.
• Mise en jeu de l’écoute, base de développement du jeu dans la rencontre musicale.
• Invention de règles de jeu laissant la place à la créativité des enfants et au développement musical. 
• Préparation d’un atelier : objectifs, cadre (nombre d’enfants, espace, rôle de l’adulte), préparation du lieu, consignes.
• Points communs et différences dans l’animation d’un atelier en fonction de l’âge des enfants.
• L’ajustement de l’adulte à la dynamique du groupe.
• Les objectifs à long terme : confrontation avec les adultes concernés (parents, professionnels de l’enfance, porteurs de projets), intégration des objectifs au projet du lieu (lieu d’accueil de la petite enfance, conservatoires, PMI), conditions matérielles et ajustements nécessaires. 
• Analyse de films témoignages présentant des actions réalisées en crèche et à l’école maternelle.