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Le tout-petit à la rencontre de la nature

Propositions en arts plastiques

2 jours (3 jours en 2025)

Angers : 24 Juin – 25 Juin 2024 - 800 €

Grenoble : 26 Sep – 27 Sep 2024 - 800 €

Fontenay-sous-Bois : 10 Juin – 12 Juin 2025 - 1220 €

La formation se déroulera en extérieur dans un jardin (à proximité de commodités), et au sein du Bois de Vincennes. Des tonnelles sont prévues en cas d’intempéries.
Les modalités de déroulement de cette formation étant particulières, nous restons à votre disposition pour toute question.

Public visé

Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d’activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d’éveil culturel et artistique concernée par la formation.

Prérequis

Faire partie du public visé. Ce stage ne comporte pas de prérequis de pratique artistique ou culturelle.

Modalités et délais d’accès

L’accès au stage se fait via un bulletin d’inscription. Sous réserve de places disponibles dans le stage, il est possible de s’y inscrire jusqu’à 5 jours avant le début.

Évaluation de formation

Bilan oral et écrit de fin de stage. Une attestation de présence sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Méthodes pédagogiques

La conduite de la formation s’appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d’échange créatif.
Elle s’articulera entre :
• des temps de pratiques concrètes,
• des temps de présentation de cas concrets (parfois en vidéo),
• des temps de réflexion et d’élaboration.

Nombre de participants

De 6 à 12 personnes.

Stage le tout-petit à la rencontre de la nature

La rencontre du tout-petit avec la nature nous ramène à l’essentiel : glaner et ramasser des matières naturelles, découvrir des textures, les manipuler et en sentir les contours et les reliefs. Les éléments de la nature deviennent des supports à la créativité… Éprouver cette expérience nous invite à accompagner le très jeune enfant dans cette exploration et à porter un regard artistique sur notre environnement.

Objectifs

Accompagner l’enfant dans sa relation à la nature et dans son éveil sensoriel.
Construire des propositions en arts plastiques avec des éléments de la nature.
Être capable de faire des liens avec le land art et l’art contemporain, et de s’en inspirer comme ressource d’inventivité.
Acquérir des repères pour la conduite d’ateliers en extérieur.
Travailler sur le positionnement de l’adulte dans la conduite de l’atelier.

Contenu

Glanage en extérieur de matières naturelles : exploration, expérimentation, manipulation et construction de propositions en arts plastiques.
Le lien avec le land art : étude d’œuvres de référence, sources d’inventivité pour la pratique avec les jeunes enfants.
Les recherches et œuvres d’artistes pour qui les matériaux de la nature sont source d’inspiration : Richard Long, Guiseppe Penone, Robert Smithson, Andy Goldsworthy, Miquel Barceló, Michel Blazy.
Les éléments qui permettent une mise en œuvre régulière d’ateliers d’arts plastiques.
Le cadre nécessaire à la mise en place d’un atelier : nombre d’enfants, espace, choix du matériau en fonction de l’âge des enfants, conditions de concentration des enfants, qualité du silence.
La place de l’adulte dans la conduite de l’atelier : attitude, concentration, évolution de la proposition.
Les photos, un outil pour assurer le lien entre la pratique avec les enfants, le projet pédagogique de l’équipe et les parents.
La transmission des acquis de la formation aux collègues.

Dernière mise à jour : avril 2024