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La poésie et les tout-petits

3 jours

Paris (5e) : 04 Oct – 06 Oct 2022 - 997 €

Paris (5e) : 03 Avr – 05 Avr 2023 - 1030 €

Public visé

Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d’activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d’éveil culturel et artistique concernée par la formation.

Prérequis

Parmi le public visé, ce stage ne comporte pas de prérequis de pratique artistique ou culturelle.

Modalités et délais d’accès

L’accès au stage se fait via un bulletin d’inscription. Dans le cas d’une inscription via le CPF, un entretien téléphonique préalable est également requis. Sous réserve de places disponibles dans le stage, il est possible de s’y inscrire jusqu’à 5 jours avant qu’il débute. Dans le cas d’une inscription via le CPF, ce délai minimum est de 2 semaines (11 jours ouvrables).

Évaluation de formation

Bilan oral et écrit de fin de stage. Une attestation de présence sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Méthodes pédagogiques

La conduite de la formation s’appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d’échange créatif.
Elle s’articulera entre :
• des temps de pratiques concrètes;
• des temps de présentation de cas concrets (parfois en vidéo);
• des temps de réflexion et d’élaboration.

Nombre de participants

De 6 à 12 personnes.

« C’est sur le plan de la rêverie et non sur le plan des faits que l’enfance reste en nous vivante et poétiquement utile »
Gaston Bachelard

La poésie nous décale du langage factuel pour nous entrainer dans celui tout aussi indispensable de l’imaginaire, de la rêverie, des grands sentiments, du rapport aux choses, et à la nature… Le langage poétique permet à tout être humain, dès sa naissance, de faire résonner, de tisser, de lier, d’égayer par les mots, et au delà des mots, son humanité profonde.

Objectifs

Comprendre la place du langage poétique dans le développement des tout-petits.
Composer des répertoires poétiques adaptés aux très jeunes enfants.
Expérimenter des techniques d’éveil corporel et vocal.
Exercer son imaginaire et développer ses capacités d’expression.
Imaginer et concevoir des parcours poétiques dans sa structure.

Contenu

Apports théoriques sur l’importance de la poésie pour des tout-petits.
Musicalité de la langue et adresse : tisser des liens entre adultes et enfants grâce aux poèmes.
Composition d’un répertoire poétique :
- se constituer un premier corpus de textes,
- créer des poèmes courts à dire aux tout-petits.
Techniques vocales et d’éveil corporel : le corps et la voix comme « véhicules » de transmission des poèmes.
Mises en jeux, mises en espace, mises en voix : appropriation et jeu avec les poèmes en explorant différentes possibilités de variations vocales, de placement dans l’espace, et d’adresse.
Élaboration de parcours poétiques :
- construction d’interventions poétiques à partir des créations de poèmes et/ou d’un répertoire déjà existant,
- mises en situation : exploration seul ou/et à plusieurs,
- analyse de ces mises en situation.

Dernière mise à jour : mai 2022

3 jours

Bulletin d’inscription PDF