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La poésie et les tout-petits

La lire à haute voix, l’écrire et la mettre en jeu pour les tout-petits

3 jours

Paris (5e) : 18 Oct – 20 Oct 2023 - 1070 €

Angers : 09 Oct – 11 Oct 2024 - 1145 €

Public visé

Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d’activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d’éveil culturel et artistique concernée par la formation.

Prérequis

Parmi le public visé, ce stage ne comporte pas de prérequis de pratique artistique ou culturelle.

Modalités et délais d’accès

L’accès au stage se fait via un bulletin d’inscription. Sous réserve de places disponibles dans le stage, il est possible de s’y inscrire jusqu’à 5 jours avant le début.

Évaluation de formation

Bilan oral et écrit de fin de stage. Une attestation de présence sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Méthodes pédagogiques

La conduite de la formation s’appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d’échange créatif.
Elle s’articulera entre :
• des temps de pratiques concrètes,
• des temps de présentation de cas concrets (parfois en vidéo),
• des temps de réflexion et d’élaboration.

Nombre de participants

De 6 à 12 personnes.

« C’est sur le plan de la rêverie et non sur le plan des faits que l’enfance reste en nous vivante et poétiquement utile »
Gaston Bachelard

La poésie fait naître en nous le plaisir de goûter le monde par le langage. Chacun a la possibilité de s’emparer des mots pour les raconter, les déclamer ou les chuchoter à l’oreille des très jeunes enfants. Sensibles à l’intention de l’adulte qui les lui livre comme un cadeau, les tout petits entrent dans la musicalité du langage avec jubilation.

Objectifs

Comprendre la place du langage poétique dans le développement des tout-petits.
Composer des répertoires poétiques adaptés aux très jeunes enfants.
Expérimenter des techniques d’éveil corporel et vocal.
Exercer son imaginaire et développer ses capacités d’expression.
Repérer des dispositifs de parcours poétiques pour penser une transposition dans son propre contexte professionnel.

Contenu

Apports théoriques sur l’importance de la poésie pour des tout-petits.
Musicalité de la langue et adresse : tisser des liens entre adultes et enfants grâce aux poèmes.
Composition d’un répertoire poétique :
- se constituer un premier corpus de textes,
- créer des poèmes courts à dire aux tout-petits.
Techniques vocales et d’éveil corporel : le corps et la voix comme « véhicules » de transmission des poèmes.
Mises en jeu, mises en espace, mises en voix : appropriation et jeu avec les poèmes en explorant différentes possibilités de variations vocales, de placement dans l’espace, et d’adresse.
Visionnage et analyse de dispositifs variés de parcours poétiques.

Dernière mise à jour : avril 2023