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Développer des projets d’éveil artistique et culturel en direction de très jeunes enfants : enjeux et outils

2 jours

Bulletin d’inscription PDF

Pantin : 09 Nov – 10 Nov 2022 - 695 €

Pantin : 13 Nov – 14 Nov 2023 - 720 €

Public visé

Responsables d'EAJE, de bibliothèque, de service petite enfance ou de service culturel de collectivités.

Prérequis

Parmi le public visé, ce stage ne comporte pas de prérequis de pratique artistique ou culturelle.

Modalités et délais d’accès

L’accès au stage se fait via un bulletin d’inscription. Dans le cas d’une inscription via le CPF, un entretien téléphonique préalable est également requis. Sous réserve de places disponibles dans le stage, il est possible de s’y inscrire jusqu’à 5 jours avant qu’il débute. Dans le cas d’une inscription via le CPF, ce délai minimum est de 2 semaines (11 jours ouvrables).

Évaluation de formation

Bilan oral et écrit de fin de stage. Une attestation de présence sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Méthodes pédagogiques

La conduite de la formation s'appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d'échange créatif.
Elle s’articulera entre :
• Partage d’expériences;
• Analyse de textes;
• Analyse de films présentant des actions d'éveil artistique réalisées avec de très jeunes enfants dans des contextes variés : EAJE, PMI, CAMSP, pouponnières, centres d'hébergement, lieux d’accueil enfants-parents, bibliothèques et lieux culturels.

Nombre de participants

De 6 à 12 personnes.

L’éveil culturel et artistique du très jeune enfant nous questionne sur les liens entre l’art, la culture et l’éveil au monde du très jeune enfant. Pour l’adulte au côté de l’enfant, il est nécessaire d’en comprendre les enjeux pour lui donner du sens.

Objectifs

Comprendre de quelle manière l’art et la culture participent à l’éveil du très jeune enfant et concernent les professionnels qui travaillent dans le champ de la petite enfance.
Préciser les enjeux de l’éveil artistique et culturel dans le développement de l’enfant et dans le lien parent enfant.
Être capable de mettre en place des projets d’éveil culturel et artistique en lien avec son parent et/ou les adultes qui l’accompagnent, en prenant en compte la spécificité de ce public.

Contenu

Définition, et travail sur le sens des mots éveil, art et culture.
Repérage des liens entre l’éveil au monde du très jeune enfant, l’art et la culture.
Analyse et réflexions sur les enjeux de l’éveil culturel et artistique dans le développement de l’enfant en lien à ses parents, et le rôle des professionnels de la culture, de la petite enfance et des artistes.
Du quotidien à l’événement éphémère, découverte des multiples formes que peut prendre l’expérience artistique et culturelle pour l’enfant.
Travail sur l’élaboration d’un projet avec des professionnels de la petite enfance, des lieux culturels, et des artistes : le recensement des besoins liés au projet, les différentes étapes d’un projet, la mise en place de partenariat, les soutiens financiers.

Dernière mise à jour : janvier 2022