La marionnette et le jeune enfant
le royaume de la marionnette commence.
Gaston Baty
(attention, seulement 4 jours en décembre 2012)
• Réfléchir à la pertinence de ces « personnages » auprès de jeunes enfants.
• Créer des marionnettes et les animer.
• Imaginer la place de l’enfant et le rôle de l’adulte.
• Différentes sortes de marionnettes (marionnette à doigt, à gaine, à fil, marotte, etc...), leurs richesses pour le jeune enfant, les processus d’identification, de distanciation.
• Invention et fabrication de marionnettes : choix de la forme, du support, des matériaux.
• Mise en jeu des marionnettes, avec ou sans castelet, dans la vie quotidienne...
• Place de l’adulte lors de moments proposés aux enfants, dans le jeu avec les marionnettes.