Jeudi 14 février vers 9h30, dans l’émission «Les maternelles» sur France 5, présentation du disque « Je chante dans la langue de mes voisins » réalisé par Geneviève Schneider, musicienne d’Enfance et Musique.

« … chanter dans la langue de l’autre c’est faire un pas vers lui, c’est reconnaître la richesse créative de la différence qui appelle à la communication… »

Un stage « La musique et le jeune enfant » vient de se terminer dans un Centre Hospitalier Spécialisé de la région parisienne.
Des professionnels d’hôpitaux de jour et de CATTP étaient rassemblés pour 7 jours de travail musical et créatif.

Voici quelques échos de leur bilan :
S…, pédopsychiatre : « Vivre concrètement des situations musicales, c’est la seule façon de se former pour pouvoir ensuite transmettre ce plaisir aux enfants. Auparavant, j’utilisais le mot « structurer » pour parler des séances musicales, mais je ne savais pas précisément quoi mettre derrière. Le travail sur l’écoute est fondamental. Par ailleurs, j’ai beaucoup d’idées nouvelles notamment pour travailler avec les parents. Les chansons en différentes langues sont un très bon apport pour créer des liens ».

M…, infirmière de secteur psychiatrique : « J’ai découvert l’importance en musique des contrastes, des silences, des surprises. Le silence m’effrayait, j’ai beaucoup plus d’aisance maintenant ».

A…, infirmière de secteur psychiatrique : « Cette proposition de formation pour toute l’équipe permet de travailler sur la cohérence de notre projet. Nous entendons les mêmes pistes, remarques, conseils ou interrogations en même temps. Ce sera facile de reparler ensemble de ce que nous avons travaillé là. J’ai apprécié aussi le travail créatif. Je me sens beaucoup plus à l’aise. J’ai rempli une boîte à outils. Je sais maintenant quel sera le sens de ma proposition musicale et comment je vais m’y prendre ».

N…, éducatrice spécialisée : « Les liens entre pratique et théorie étaient très bien amenés, tout en finesse, presque l’air de rien, surtout lorsque survenait une difficulté pour l’un d’entre nous. J’ai beaucoup appris sur l’encouragement et j’ai beaucoup pensé aux enfants avec lesquels nous travaillons, qui se confrontent à de nombreuses et fréquentes difficultés : encourager, toujours encourager… Et puis, chanter ensemble, c’est vraiment bien, il y quelque chose qui passe ».

C…, psychomotricienne : « J’ai vécu une prise de conscience dans l’écoute d’une même chanson par différents interprètes : importance de la voix, de l’accompagnement, rejet de certaines interprétations, importance du texte et imaginaire qui se met en mouvement… ».

C…, orthophoniste : « Revisiter les chansons les comptines et les jeux de doigts, c’est du bonheur ! C’est aussi important d’avoir travaillé au travers de la musique comment se conjuguent création, imaginaire et aspects structurés, car c’est bien ce qui est difficile avec les enfants que nous accueillons ».

Écoutez la chronique de Jean-Patrick Boutet sur France Info le 7 février 2008 : "Parcours citoyen", interview de 2 minutes à propos de l’action à l’Institut de Puériculture et de Périnatalogie de Paris et du CD "À Petit Peton" à 6h27, 14h21 et 21h19.
Vous pouvez également l'écouter sur le site de france info.

Le même jour, parution d’un article dans le journal "La Vie".