• Explorer et composer un vocabulaire de danse en lien avec les jeunes enfants à partir des lois fondamentales du mouvement.
• Définir et analyser les éléments de bases nécessaires pour animer un atelier d’éveil à la danse.
• Réfléchir à la place de l’enfant et au rôle de l’adulte, à la question de la transmission.
• Le corps : l’axe, la respiration, l’équilibre, les appuis.
• L’espace : aménagements, repères, trajectoires, traces.
• Le mouvement : le temps, la vitesse, les dynamiques, les formes, les contrastes.
• Les matières favorisant le sensoriel, la créativité et la relation ludique avec l’enfant.
• La danse et ses variations entre l’expression individuelle et l’élaboration collective.
• Analyse d’extraits vidéo réalisés dans des lieux d’accueil de jeunes enfants.